2019年5月27日星期一

2019校际手足球团体挑战赛

 



FB Taiwan Foosball Association / 中华民国手足球协会在 2019.05.25-2019校际手足球团体挑战赛相簿中新增了 106 张相片 — 在屏东县溪北国小。
2019年5月25日  ·   · 
一场除了比拚个人球技
同时也是比拚团队合作与团队精神的校际对抗赛
所以在整场赛事中
会不时听到各校选手为自己队友加油打气
让本次的赛事除了是手足球的竞赛外
同时也变成了一场队呼的对抗赛
自从去年开始
国内青少年团体赛开始採用新制团体赛的赛制后
让手足球团体赛有了全新的变化
从原先可以透过个人技巧打点获胜的方式
转化成需要依靠团队中每一位共同合作
不放弃每一分尽个人所能努力累积得分的赛制
所以让比赛过程中除了比拚彼此的球技外
同时更是团队实力与团队精神的综合考验
队友彼此间的加油打气
以及资讯收集并适时提醒
都成为了影响每场赛事成败的重要关键
而本次冠亚军的队伍
更是从预赛就彼此热战到最后一分
同时当複赛冠军赛中彼此再度对战时
同样又是激战到平手最后加赛一球后才分出胜负
虽然两场胜负的结果不同
但两队在过程中都表现出很好的团队精神
所以期待未来透过团体赛的举行
能让更多的孩子从中学习到团队合作的精神
让每一位孩子都能藉由赛事的参与学习到如何与队友合作
同时彼此加油打气
一同为团体争取荣誉 😊
***
FB Taiwan Foosball Association / 中華民國手足球協會在 2019.05.25-2019校際手足球團體挑戰賽相簿中新增了 106 張相片 — 在屏東縣溪北國小。
2019年5月25日  ·   · 
一場除了比拚個人球技
同時也是比拚團隊合作與團隊精神的校際對抗賽
所以在整場賽事中
會不時聽到各校選手為自己隊友加油打氣
讓本次的賽事除了是手足球的競賽外
同時也變成了一場隊呼的對抗賽
自從去年開始
國內青少年團體賽開始採用新制團體賽的賽制後
讓手足球團體賽有了全新的變化
從原先可以透過個人技巧打點獲勝的方式
轉化成需要依靠團隊中每一位共同合作
不放棄每一分盡個人所能努力累積得分的賽制
所以讓比賽過程中除了比拚彼此的球技外
同時更是團隊實力與團隊精神的綜合考驗
隊友彼此間的加油打氣
以及資訊收集並適時提醒
都成為了影響每場賽事成敗的重要關鍵
而本次冠亞軍的隊伍
更是從預賽就彼此熱戰到最後一分
同時當複賽冠軍賽中彼此再度對戰時
同樣又是激戰到平手最後加賽一球後才分出勝負
雖然兩場勝負的結果不同
但兩隊在過程中都表現出很好的團隊精神
所以期待未來透過團體賽的舉行
能讓更多的孩子從中學習到團隊合作的精神
讓每一位孩子都能藉由賽事的參與學習到如何與隊友合作
同時彼此加油打氣
一同為團體爭取榮譽 😊


2019校际手足球团体挑战赛团体照

 







Yang Huang 在 2019.05.25-2019校际手足球团体挑战赛相簿中新增了 5 张相片 — 与朱庆辉和江耀宗
2019年5月27日
  · 
一场除了比拚个人球技
同时比拚团队合作与团队精神的校际对抗赛
所以在整场赛事中
会不时听到各校选手为自己队友加油打气
让本次的赛事除了是手足球的竞赛外
同时也变成了一场队呼的对抗赛
自从去年开始
国内青少年团体赛开始採用新制团体赛的赛制后
让手足球团体赛有了全新的变化
从原先可以透过个人技巧打点获胜的方式
转化成需要依靠团队中每一位共同合作
不放弃每一分尽个人所能努力累积得分的赛制
所以让比赛过程中除了比拚彼此的球技外
同时更是团队实力与团队精神的综合考验
队友彼此间的加油打气
以及资讯收集并适时提醒
都成为了影响每场赛事成败的重要关键
而本次冠亚军的队伍
更是从预赛就彼此热战到最后一分
同时当複赛冠军赛中彼此再度对战时
同样又是激战到平手最后加赛一球后才分出胜负
虽然两场胜负的结果不同
但两队在过程中都表现出很好的团队精神
所以期待未来透过团体赛的举行
能让更多的孩子从中学习到团队合作的精神
让每一位孩子都能藉由赛事的参与学习到如何与队友合作
同时彼此加油打气
一同为团体争取荣誉
***
Yang Huang 在 2019.05.25-2019校際手足球團體挑戰賽相簿中新增了 5 張相片 — 與朱慶輝和江耀宗
2019年5月27日
  · 
一場除了比拚個人球技
同時比拚團隊合作與團隊精神的校際對抗賽
所以在整場賽事中
會不時聽到各校選手為自己隊友加油打氣
讓本次的賽事除了是手足球的競賽外
同時也變成了一場隊呼的對抗賽
自從去年開始
國內青少年團體賽開始採用新制團體賽的賽制後
讓手足球團體賽有了全新的變化
從原先可以透過個人技巧打點獲勝的方式
轉化成需要依靠團隊中每一位共同合作
不放棄每一分盡個人所能努力累積得分的賽制
所以讓比賽過程中除了比拚彼此的球技外
同時更是團隊實力與團隊精神的綜合考驗
隊友彼此間的加油打氣
以及資訊收集並適時提醒
都成為了影響每場賽事成敗的重要關鍵
而本次冠亞軍的隊伍
更是從預賽就彼此熱戰到最後一分
同時當複賽冠軍賽中彼此再度對戰時
同樣又是激戰到平手最後加賽一球後才分出勝負
雖然兩場勝負的結果不同
但兩隊在過程中都表現出很好的團隊精神
所以期待未來透過團體賽的舉行
能讓更多的孩子從中學習到團隊合作的精神
讓每一位孩子都能藉由賽事的參與學習到如何與隊友合作
同時彼此加油打氣
一同為團體爭取榮譽


2019年5月26日星期日

2019校際手足球團體挑戰賽



**
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👍👍2019校際手足球團體挑戰賽👍👍
🥉唐榮A隊榮獲季軍(第三名)🥉
隊員:陳嘉君.林立媛.謝宥諶.蔡佳炫.潘柏霖.吳翃宇(107級(期)應屆畢生👨‍🎓👩‍🎓)
***
🏆唐榮B隊榮獲殿軍(第四名)🏆
隊員:方翊丞.王昱淳.簡澄鈞.高晟軒.馬欣芬.林宗科.林世騰
***
唐榮國小手足球社TLFS
比賽時間:2019/5/25
比賽地點:屏東縣溪北國小




感謝蔡小姐教練帶隊參加


🌧🌈今年夏天,畢業了🌧🌈
我們是最努力的!💪
2019校際手足球團體挑戰賽
唐榮國小手足球社TLFS
比賽時間:2019/5/25
比賽地點:屏東縣溪北國小
陳嘉君.林立媛.謝宥諶.蔡佳炫.潘柏霖.吳翃宇(107級(期)應屆畢生👨‍🎓👩‍🎓)
方翊丞.王昱淳.簡澄鈞.高晟軒.馬欣芬.林宗科.林世
照片時間:2019/5/23
照片地點:唐榮國小手足球教室


5月25日
一場除了比拚個人球技
同時也是比拚團隊合作與團隊精神的校際對抗賽
所以在整場賽事中
會不時聽到各校選手為自己隊友加油打氣
讓本次的賽事除了是手足球的競賽外
同時也變成了一場隊呼的對抗賽
自從去年開始
國內青少年團體賽開始採用新制團體賽的賽制後
讓手足球團體賽有了全新的變化
從原先可以透過個人技巧打點獲勝的方式
轉化成需要依靠團隊中每一位共同合作
不放棄每一分盡個人所能努力累積得分的賽制
所以讓比賽過程中除了比拚彼此的球技外
同時更是團隊實力與團隊精神的綜合考驗
隊友彼此間的加油打氣
以及資訊收集並適時提醒
都成為了影響每場賽事成敗的重要關鍵
而本次冠亞軍的隊伍
更是從預賽就彼此熱戰到最後一分
同時當複賽冠軍賽中彼此再度對戰時
同樣又是激戰到平手最後加賽一球後才分出勝負
雖然兩場勝負的結果不同
但兩隊在過程中都表現出很好的團隊精神
所以期待未來透過團體賽的舉行
能讓更多的孩子從中學習到團隊合作的精神
讓每一位孩子都能藉由賽事的參與學習到如何與隊友合作
同時彼此加油打氣
一同為團體爭取榮譽


👍👍2019校際手足球團體挑戰賽👍👍
🥉唐榮A隊榮獲季軍(第三名)🥉
隊員:陳嘉君.林立媛.謝宥諶.蔡佳炫.潘柏霖.吳翃宇(107級(期)應屆畢生👨‍🎓👩‍🎓)
***
🏆唐榮B隊榮獲殿軍(第四名)🏆
隊員:方翊丞.王昱淳.簡澄鈞.高晟軒.馬欣芬.林宗科.林世騰
***
唐榮國小手足球社TLFS
比賽時間:2019/5/25
比賽地點:屏東縣溪北國小
***
👍👍2019校际手足球团体挑战赛👍👍
🥉唐荣A队荣获季军(第三名)🥉
队员:陈嘉君.林立媛.谢宥谌.蔡佳炫.潘柏霖.吴翃宇(107级(期)应届毕生👨‍🎓👩‍🎓)
***
🏆唐荣B队荣获殿军(第四名)🏆
队员:方翊丞.王昱淳.简澄钧.高晟轩.马欣芬.林宗科.林世腾
***
唐荣国小手足球社TLFS
比赛时间:2019/5/25
比赛地点:屏东县溪北国小

2019年5月25日星期六

2019校际手足球团体挑战赛热战中

 



FB Taiwan Foosball Association / 中华民国手足球协会──在屏东县溪北国小。
2019年5月25日
2019校际手足球团体挑战赛热战中
***
FB Taiwan Foosball Association / 中華民國手足球協會──在屏東縣溪北國小。
2019年5月25日
2019校際手足球團體挑戰賽熱戰中


2019年5月24日星期五

2019校際手足球團體挑戰賽

 



☀🌧🌈今年夏天,毕业了☀🌧🌈
我们是最努力的!💪
2019校际手足球团体挑战赛
唐荣国小手足球社TLFS
比赛时间:2019/5/25
比赛地点:屏东县溪北国小
陈嘉君.林立媛.谢宥谌.蔡佳炫.潘柏霖.吴翃宇(107级(期)应届毕生👨‍🎓👩‍🎓)
方翊丞.王昱淳.简澄钧.高晟轩.马欣芬.林宗科.林世腾
照片时间:2019/5/23
照片地点:唐荣国小手足球教室
***
☀🌧🌈今年夏天,畢業了☀🌧🌈
我們是最努力的!💪
2019校際手足球團體挑戰賽
唐榮國小手足球社TLFS
比賽時間:2019/5/25
比賽地點:屏東縣溪北國小
陳嘉君.林立媛.謝宥諶.蔡佳炫.潘柏霖.吳翃宇(107級(期)應屆畢生👨‍🎓👩‍🎓)
方翊丞.王昱淳.簡澄鈞.高晟軒.馬欣芬.林宗科.林世騰
照片時間:2019/5/23
照片地點:唐榮國小手足球教室


2019年5月23日星期四

2019屏東縣縣運

2019屏東縣縣運
預祝唐榮國小桌球社
表現傑出
代表屏東市參加比賽:
溫健鈞(至正國中)張祐誠(至正國中).張子芊(明正國中).張晧人(明正國中).陳芊妤(大同國中).黃于倢(大同國中)
張可霓.朱冠諼.
比賽地點:屏東縣竹田國中
撞球:連振傑(屏中).程啟皓(屏工).伍佳璇(屏女)
田徑:林宥婕(中正國中).林岳達(明正國中)
2019/5/24~26
***
2019屏东县县运
预祝唐荣国小桌球社
表现杰出
代表屏东市参加比赛:
温健钧(至正国中)张祐诚(至正国中).张子芊(明正国中).张晧人(明正国中).陈芊妤(大同国中).黄于倢(大同国中)
张可霓.朱冠谖.
比赛地点:屏东县竹田国中
撞球:连振杰(屏中).程启皓(屏工).伍佳璇(屏女)
田径:林宥婕(中正国中).林岳达(明正国中)
2019/5/24~26


多讀書,做個快樂好人

 



多读书,做个快乐好人。
2019/05
***
多讀書,做個快樂好人。
2019/05
***
走狗一隻
标准台湾人
忘恩负义
背后插刀
***
走狗一隻
標準台灣人
忘恩負義
背後插刀



2019年5月22日星期三

Minecraft營裡沒電動

佛跳牆裡沒有佛
Minecraft營裡沒電動
有些人誤會了
108年唐榮國小暑假育樂營隊
如果要遠離3C,歡迎報名手足球及桌球營
2019/5/22

Minecraft营里没电动

 



佛跳牆里没有佛
Minecraft营里没电动
有些人误会了
108年唐荣国小暑假育乐营队
如果要远离3C,欢迎报名手足球及桌球营
2019/5/22
***
佛跳牆里沒有佛
Minecraft營里沒電動
有些人誤會了
108年唐榮國小暑假育樂營隊
如果要遠離3C,歡迎報名手足球及桌球營
2019/5/22


2019年5月20日星期一

按钮判断microbit

 



按钮判断
真假型
0.1型
1.-1型
microbit
也可以用在其他方面
***
按鈕判斷
真假型
0.1型
1.-1型
microbit
也可以用在其他方面


2019年5月19日星期日

扶轮公益盃桌球邀请赛

 



今天钧和其他四位唐荣小将,应邀参加于高雄林园高中举行的[扶轮公益盃桌球邀请赛],预祝他们旗开得胜,为校和个人争光,加油!
***
今天鈞和其他四位唐榮小將,應邀參加於高雄林園高中舉行的[扶輪公益盃桌球邀請賽],預祝他們旗開得勝,為校和個人爭光,加油!

2019年5月18日星期六

乐活手足球国中小集训营-唐荣国小场

 



2019年7月7日 星期日,上午9:00 – 下午4:00
乐活手足球国中小集训营-唐荣国小场
暑假活动
屏东县唐荣国小
一、活动日期:
1.个人竞赛班:7/7(日)上午9:00~12:00
2.团体竞赛般:7/7(日)下午13:00~16:00
二、活动地点:屏东县唐荣国小-手足球教室(屏东市中山路41号)
三、招生对象:国小4年级以上至高中职一年级以下在学学生
四、报名时间:即日起至6/21(五)止,额满为止
五、报名方式:
1. 由学校或机构统一报名
2. 前往(https://goo.gl/KeoGZA)下载电子档,于填妥完毕后,将电子档E-mail寄至:macross369@gmail.com
3. 本会于收到报名表后,将回函或以电话确定报名资讯
4. 本会于报名截止后,将统一寄发录取及行前通知至各校或各机构
※活动详情请参阅简章电子档:https://goo.gl/KeoGZA 显示较少
***
2019年7月7日 星期日,上午9:00 – 下午4:00
樂活手足球國中小集訓營-唐榮國小場
暑假活動
屏東縣唐榮國小
一、活動日期:
1.個人競賽班:7/7(日)上午9:00~12:00
2.團體競賽般:7/7(日)下午13:00~16:00
二、活動地點:屏東縣唐榮國小-手足球教室(屏東市中山路41號)
三、招生對象:國小4年級以上至高中職一年級以下在學學生
四、報名時間:即日起至6/21(五)止,額滿為止
五、報名方式:
1. 由學校或機構統一報名
2. 前往(https://goo.gl/KeoGZA)下載電子檔,於填妥完畢後,將電子檔E-mail寄至:macross369@gmail.com
3. 本會於收到報名表後,將回函或以電話確定報名資訊
4. 本會於報名截止後,將統一寄發錄取及行前通知至各校或各機構
※活動詳情請參閱簡章電子檔:https://goo.gl/KeoGZA 顯示較少


樂活手足球國中小培訓營-唐榮國小場

 



2019年7月6日 星期六,上午9:00 – 下午4:00
乐活手足球国中小培训营-唐荣国小场
屏东县唐荣国小
一、活动日期:
1.射门班:7/6(六)上午9:00~12:00
2.传球班:7/6(六)下午1:00~4:00
二、活动地点:屏东县唐荣国小-手足球教室(屏东市中山路41号)
三、活动内容:各项手足球技巧教学
四、招生对象:国小3年级以上至高中职一年级以下在学学生
五、报名时间:即日起至6/21(五)止,额满为止
七、报名方式:
1. 由学校或机构统一报名
2. 前往(https://goo.gl/EhtxMy)下载电子档,于填妥完毕后,将电子档E-mail寄至:macross369@gmail.com
3. 本会于收到报名表后,将回函或以电话确定报名资讯
4. 本会于报名截止后,将统一寄发录取及行前通知至各校或各机构
※活动详情请参阅简章电子档:https://goo.gl/EhtxMy 显示较少
***
2019年7月6日 星期六,上午9:00 – 下午4:00
樂活手足球國中小培訓營-唐榮國小場
屏東縣唐榮國小
一、活動日期:
1.射門班:7/6(六)上午9:00~12:00
2.傳球班:7/6(六)下午1:00~4:00
二、活動地點:屏東縣唐榮國小-手足球教室(屏東市中山路41號)
三、活動內容:各項手足球技巧教學
四、招生對象:國小3年級以上至高中職一年級以下在學學生
五、報名時間:即日起至6/21(五)止,額滿為止
七、報名方式:
1. 由學校或機構統一報名
2. 前往(https://goo.gl/EhtxMy)下載電子檔,於填妥完畢後,將電子檔E-mail寄至:macross369@gmail.com
3. 本會於收到報名表後,將回函或以電話確定報名資訊
4. 本會於報名截止後,將統一寄發錄取及行前通知至各校或各機構
※活動詳情請參閱簡章電子檔:https://goo.gl/EhtxMy 顯示較少


2019年5月17日星期五

108年国中会考5/18六.5/19日

 



机车上的螳螂
108年国中会考5/18六.5/19日
㊗小朋友+家长加油㊗
💆‍♂📖💆‍♀再撑3天,国中再见!👋👋👋
2019/5/17
***
機車上的螳螂
108年國中會考5/18六.5/19日
㊗小朋友+家長加油㊗
💆‍♂📖💆‍♀再撐3天,國中再見!👋👋👋
2019/5/17


2019年5月11日星期六

創意程設思維Scratch3.0中文版



FB Friends of Scratch-TW
2019年5月10日
🎉 创意程设思维Scratch3.0中文版,翻译完成!
翻译自Harvard Graduate School of Education的CCCG
适合老师准备的完整教学配套,一起备课吧!
✅下载教师手册(G-Slides): https://cs101.page.link/nq1j
✅下载学生手册(G-Slides): https://cs101.page.link/6h3g
📦打包下载(PDF): https://cs101.page.link/hq6L
✏️译者的话
DNOWBA:「东西好就翻…」
不是谁拜託了谁,也不是哪个单位委託了哪个单位。
除了教学的工作,我总是在寻找更有影响力的方式,不要只是一学期 30 个学生…我希望能把自己知道的告诉更多人。然后我就发现,翻译超有影响力的!(而且自己还可以学到东西!)
从 CREATIVE COMPUTING 的上个版本被翻译出来时,我就曾经拜读过,从中认识了许多资讯教育的教学策略。2019年,Scratch 迎来了 3.0,这本书也应该被翻新了,为了有足够的能力成为翻译的一员,我开始拿起手册,挑选活动在班上实践,然后沉淀,然后开头翻译起这个手册。
过去我常被家长或同侪问及资讯教育的种种,通常我都能见招拆招,唯有一个问题最无力招架,就是「怎麽教(学)」这个问题。我想身为教师的你也常常有这种烦恼吧!
这个手册不能说是什麽仙丹,但绝对是良药…
最后一个单元,第 6 个单元,约 6 个小时的课程,就拿来玩黑客松(Hackathon)活动,你敢这麽搞吗?我记得当初我拿到它时,光看目录就害怕,怕自己不够格承担,所以看看就好。两年以后的我,在慢慢的实践过程中,发现要做这些活动没这麽难,甚至有可能比你现在的教材教法还要轻松。另外,像第 2 个单元,160 分钟,相当于 4 节课,学生只要做出一个专案就好囉!这麽多的时间,只学做一个专案…剩下的时间要干嘛?
我在翻译这本手册与实践的过程中察觉到,我们的教育文化和对方的最大差别,就在于我们拚命填补学生的空缺,这个手册则是不断提醒你要留下足够的时间。
留下的时间要干嘛?在这个手册里,你可以找到答案。
所以别想这麽多囉,做就对了,也许一开始你会徬惶,那麽你可以去挑选部分融入到你现有的教学活动里(我现在也还是这样做,不见得按步就班)。
给自己一个教学的反思的机会,也给学生一个不同的尝试吧!
DNOWBA 2019/04/24
***
Friends of Scratch-TW
2019年5月10日
  · 
🎉 創意程設思維Scratch3.0中文版,翻譯完成!
翻譯自Harvard Graduate School of Education的CCCG
適合老師準備的完整教學配套,一起備課吧!
✅下載教師手冊(G-Slides): https://cs101.page.link/nq1j
✅下載學生手冊(G-Slides): https://cs101.page.link/6h3g
📦打包下載(PDF): https://cs101.page.link/hq6L
✏️譯者的話
DNOWBA:「東西好就翻…」
不是誰拜託了誰,也不是哪個單位委託了哪個單位。
除了教學的工作,我總是在尋找更有影響力的方式,不要只是一學期 30 個學生…我希望能把自己知道的告訴更多人。然後我就發現,翻譯超有影響力的!(而且自己還可以學到東西!)
從 CREATIVE COMPUTING 的上個版本被翻譯出來時,我就曾經拜讀過,從中認識了許多資訊教育的教學策略。2019年,Scratch 迎來了 3.0,這本書也應該被翻新了,為了有足夠的能力成為翻譯的一員,我開始拿起手冊,挑選活動在班上實踐,然後沈澱,然後開頭翻譯起這個手冊。
過去我常被家長或同儕問及資訊教育的種種,通常我都能見招拆招,唯有一個問題最無力招架,就是「怎麼教(學)」這個問題。我想身為教師的你也常常有這種煩惱吧!
這個手冊不能說是什麼仙丹,但絕對是良藥…
最後一個單元,第 6 個單元,約 6 個小時的課程,就拿來玩黑客松(Hackathon)活動,你敢這麼搞嗎?我記得當初我拿到它時,光看目錄就害怕,怕自己不夠格承擔,所以看看就好。兩年以後的我,在慢慢的實踐過程中,發現要做這些活動沒這麼難,甚至有可能比你現在的教材教法還要輕松。另外,像第 2 個單元,160 分鐘,相當於 4 節課,學生只要做出一個專案就好囉!這麼多的時間,只學做一個專案…剩下的時間要幹嘛?
我在翻譯這本手冊與實踐的過程中察覺到,我們的教育文化和對方的最大差別,就在於我們拚命填補學生的空缺,這個手冊則是不斷提醒你要留下足夠的時間。
留下的時間要幹嘛?在這個手冊里,你可以找到答案。
所以別想這麼多囉,做就對了,也許一開始你會徬惶,那麼你可以去挑選部分融入到你現有的教學活動里(我現在也還是這樣做,不見得按步就班)。
給自己一個教學的反思的機會,也給學生一個不同的嘗試吧!
DNOWBA 2019/04/24